Книги, подаренные Кузьминым Е. И. и Бакейкиным С. Д.

Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. - Москва, Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013. - 68 с.

В данном издании представлены ключевые навыки компетентного использования информации во всех ее формах, объединенные в рамках всеобъемлющего и системного подхода к концепции медиа- и информационной грамотности. Рассматриваются все возрастные группы в рамках формального образования и обучения на протяжении всей жизни.

Издание предназначено для педагогов, специалистов в области медиаобразования и библиотечно-информационных наук, а также руководителей и экспертов органов управления в сфере культуры, науки и образования, представителей СМИ, родителей.

Оригинальный текст подготовлен Фондом «Современная Польша» (Fundacja Nowoczesna Polska) в рамках реализации Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

Медиа- и информационная грамотность в обществах знания / Сост. Кузьмин Е. И., Паршакова А. В. - М.: МЦБС, 2013. - 384 с,

Издание подготовлено на основе материалов Международной конференции «Медиа- и информационная грамотность в обществах знания», состоявшейся в Москве 24-28 июня 2012 г. в рамках председательства России в Межправительственном совете Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». Впервые в истории ЮНЕСКО эта конференция объединила ведущих экспертов из двух сфер, которые прежде развивались независимо: сферы «медиаграмотности и медиаобразования», где работают в основном исследователи медиа и журналисты, и сферы «информационной грамотности», которую развивают преимущественно специалисты в области информационных и библиотечных наук.

Конференция обеспечила представителям 40 стран уникальные возможности для выявления приоритетных проблемных областей, определения политических и профессиональных стратегий в сфере продвижения медиа- и информационной грамотности как новой объединённой концепции, выявления и распространения передового опыта в этой области, а также для укрепления международного сотрудничества.

Издание предназначено для руководителей и экспертов органов власти, осуществляющих управление в сфере образования, библиотечного дела, печатных и электронных СМИ; исследователей, преподавателей и специалистов, работающих в сфере журналистики, библиотечного дела, педагогики, а также представителей профессиональных общественных объединений в сфере медиа- и информационной грамотности.

Медийно-информационная грамотность в России: дорога в будущее. Сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции «Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе» (Москва, 24-27 апреля 2013 г.)/Сост. Е. И. Кузьмин, И. В. Жилавская, Д. Д. Игнатова, под ред. И. В. Жилавской. - М.: МЦБС, 2014. - 232 с.

В сборник вошли материалы Всероссийской конференции «Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе», состоявшейся в Москве 24-27 апреля 2013 г. в рамках председательства России в Межправительственном совете Программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

Издание предназначено для теоретиков и практиков в различных областях российского информационного пространства - вузовских преподавателей, научных работников, медиапедагогов, библиотекарей, представителей массмедиа.

Интернет и социокультурные трансформации в информационном обществе. Сборник материалов международной конференции (Южно-Сахалинск, 8-12 сентября 2013 г.) / Сост. Кузьмин Е. И., Паршакова А. В. - М.: МЦБС, 2014. - 320 с., 24 л. ил.

В сборник включены доклады участников международной конференции «Интернет и социокультурные трансформации в информационном обществе (Южно-Сахалинск, 8-12 сентября 2013), которая стала первой в мире попыткой комплексного осмысления тенденций, динамики, характера, масштаба, движущих сил, содержания и последствий социокультурных трансформаций, происходящих в условиях и под влиянием повсеместного распространения Интернета и других И КТ.
Представлены взгляды российских и зарубежных экспертов на Интернет как социокультурный феномен, а также на характер и динамику влияния ИКТ на общество. Рассматриваются природа и характер современных социокультурных процессов, возможные пути и направления гуманизации информационного общества, формирования стратегии, политики и практики построения обществ знания. Анализируются проблемы поддержания языкового разнообразия в киберпространстве, роль и место библиотек в цифровом мире.

Сборник предназначен для руководителей и работников органов управления, учреждений культуры, науки и образования, специалистов информационной сферы.
Ответственность за подбор материалов и фактических данных, предоставленных для публикации, несут авторы. Их мнение может не совпадать с точкой зрения издателей.

Добрусина С. А. Стабилизация бумаги документов: учеб. пособие. - М. : Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2014,- 176 с.

Стабилизация — одна из составляющих консервации документов, которая в последнее десятилетие стала чрезвычайно актуальной. Понятие стабилизация документа в основном связано с обработкой, замедляющей старение и предотвращающей повреждение документа.

В данной работе сделана попытка показать в целом, что представляет собой стабилизация документов на бумаге. С одной стороны стабилизация рассматривается как процесс, охватывающий существующие на современном уровне развития консервации направления, способы, методы и приемы обработки оригинальных документов, хранящихся в библиотеках, архивах, музеях, с другой — как комплекс мероприятий, направленных на повышение стабильности материалов документа и долговечности самого документа в хранилищах библиотек.

Отдельные главы посвящены долговечной бумаге, являющейся важнейшим фактором стабильности документов, а также материалам, используемым в библиотеке для отделки хранилищ, при организации экспозиций и в консервации. Показано, как материалы, окружающие библиотечные фонды в хранилище, могут влиять на их стабильность и сохранность, какие материалы необходимо применять в процессах хранения, консервации и экспонирования документов на бумаге.

Учебное пособие предназначено для студентов университетов культуры и специализированных художественных реставрационных училищ, специалистов, чья деятельность связана с проблемами консервации документных фондов библиотек, музеев и архивов, а также для специалистов, занимающихся вопросами обеспечения сохранности библиотечных фондов.