Выставка одной книги

В данном разделе можно ознакомиться с одной из книг, которая поступила в книжную палату в текущем месяце в качестве обязательного экземпляра документов Кировской области.

В разделе представлено библиографическое описание, краткая информация и изображение книги.

Все книжные новинки месяца вы можете увидеть в разделе «Новые поступления».

Вы можете ознакомиться с книгой в книжной палате (ул. Герцена, 50, каб.216) или в читальном зале отдела краеведческой литературы (каб. № 209).

В разделе «Выставка одной книги» представлены издания, поступившие в фонд библиотеки с 2011 года.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2018 2019 2020 2021 2022 2023

2017 год

Январь / Февраль / Март / Апрель / Май / Июнь / Июль / Август / Сентябрь / Октябрь / Ноябрь / Декабрь

Январь

Гагаринова, Н. А. Голоса из прошлого [Текст] / Гагаринова Н. А. ; [сост.: Гагаринов А. А.]. — Киров : [б. и.], 2016 (Киров : Киров. обл. тип.). — 203 с. : ил., цв. ил., портр., факс. ; 22 см. — 30 экз. — ISBN -.

Народная мудрость гласит: «Без корня и полынь не растёт». В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Время неумолимо — теряются данные в архивах, уходят старшие поколения, портятся документы, выцветают старые фотографии. Помогает сохранить память о семейной истории запись воспоминаний, рассказ о традициях и значимых событиях семейной истории от представителей старших поколений.

Именно так и поступила автор книги «Голоса из прошлого» Нина Александровна Гагаринова. Историю семьи она ведёт от начала ХХ века, с появления детей «в семействе Огородниковых Марии Степановны и Дмитрия Степановича, уроженцев деревни Большие Оглашенники Вятского уезда Вятской губернии». Среди шестерых детей была и Мария (1910 г.р.) — мать автора воспоминаний.

В книге показана жизнь и быт простого народа, даны описания сёл и деревень, в которых жили представители большого и дружного семейства Огородниковых—Обуховых—Пескишевых—Солодянкиных: Кумёны, Рябиново, Верховье, Бородкино и др. А как натуралистично описаны окрестности деревни Большие Оглашенники, где маленькая Нина на свежем воздухе проводила каждое лето с мая до сентября, точно описаны интерьеры тёткиного деревенского дома.

Большую часть книги составляют воспоминания о детских и школьных годах автора. Родилась Нина уже после войны в 1949 году, её семья жила в то время на лесобазе. Очень живо в книге описана эта счастливая пора, когда взрослые проблемы неведомы. «Всё-таки счастливые наши советские школьные годы 1960-х — начала 70-х годов!»

Книга иллюстрирована большим количеством фотографий из семейного фотоальбома, снабжена родословными росписями.

Февраль

Аграрная наука Евро-Северо-Востока [Текст] = Agrarnaja nauka Evro-Severo-Vostoka : научный журнал Северо-Восточного регион. аграрного науч. центра : 16+ / учредитель: ФГБНУ «Северо-Восточный региональный аграрный научный центр» ; гл. ред. В. А. Сысуев. — Киров, 2017 (тип. ФГБНУ «НИИСХ Северо-Востока»). — № 1 (56). — 80 с. — 29 см. — 100 экз. — ISSN 2072-9081. — Изд. с 2000 г. — www.agronauka-ecv.ru

Периодическое издание «Аграрная наука Евро-Северо-Востока» известно не только российскому, но и мировому научному сообществу. Как теоретический и научно-практический журнал, он размещает научные статьи по вопросам и проблемам сельскохозяйственной науки, технологиям и средствам механизации сельского хозяйства, а также лесному хозяйству делу. Представляя первый номер нынешнего года, отметим в нём материалы традиционных предметных областей. В разделе «Растениеводство» опубликована статья И. В. Савченко (ФГБНУ ВИЛАР, г. Москва) «Генетические ресурсы — основа инновационного развития растениеводства». Из огромного разнообразия растительного мира «общий генофонд сельскохозяйственных культур, сохраняемых в институтах России, составляет более 370 тысяч образцов». В публикации отмечается, как они используются в нашей стране. В то же время сохранению генетических ресурсов растений в России, по мнению автора, не уделяется должного внимания, им выделяются приоритетные задачи исследований по данной проблеме. С анализом и обоснованием основных направлений по увеличению производства плодово-ягодной продукции поделились И. М. Куликов (ФГБНУ ВСТИСП, г. Москва) и И. А. Минаков (Мичуринский государственный аграрный университет) в материале «Развитие садоводства в России: тенденции, проблемы, перспективы». Также в данном разделе представлены исследовательские работы научных сотрудников Ж. С. Нелюбиной, Н. И. Касаткиной (Удмуртский НИИСХ) «Влияние технологических приёмов на формирование семенной продуктивности ляндвенца рогатого в Удмуртской республике» и С. В. Пономарёвой, В. В. Селехова (Нижегородский НИИСХ) «Влияние погодных условий на урожай и качество сортов гороха».

В разделе «Кормопроизводство» публикация В. Н. Золотарева, В. М. Косолапова, Н. М. Переправо (ВНИИ кормов им. В. Р. Вильямса, г. Москва) «Состояние травосеяния и перспективы развития семеноводства многолетних трав в России и Волго-Вятском регионе» ориентирует на восстановление лугового кормопроизводства в стране.

Также несомненно полезными в информационном обмене стали оригинальные статьи разделов «Земледелие. Агрохимия. Мелиорация», «Ветеринарная медицина», «Механизация» и «Экономика». Так, в НИИСХ Северо-Востока (г. Киров) на зерноочистительных машинах проведены разработки «Использование солевых растворов для выделения спорыньи из зерна озимой ржи» (авторы В. А. Сысуев, В. Е. Саитов, И. А. Устюжанин, А. В. Саитов).

В активно обсуждаемую тему обеспечения продовольственной безопасности включены Л. А. Кормишкина, Н. Н. Семенова, Е. Д. Кормишкин (МГУ им. Н. П. Огарёва, г. Саранск). Их статья «Решение проблемы продовольственной безопасности и аграрное развитие в XXI веке по-европейски» анализирует вопросы, находящиеся в центре внимания современной аграрной политики Европейского Союза. В статье рассмотрены основные различия и сходства в подходах нашей страны и ЕС к решению вопросов продовольственной безопасности.

И уже более года журнал существует также как сетевое издание (http://www.agronauka-ecv.ru), зарегистрированное Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Март

Братухин, Иннокентий Александрович. Экспедиция «Подлунная», или Возвращение к БАМу [Текст] / И. А. Братухин. — Киров : Радуга-ПРЕСС, 2017. — 97 с. : ил, цв. ил., портр. ; 21 см. — Свед. об авт. на 4 с. обл. — 100 экз.

И. А. Братухин активным туризмом начал заниматься с 28 лет. В 80-е гг. был участником двух туристских маршрутов по следам экспедиций геолога и писателя И. А. Ефремова, который исследовал места будущей стройки XX века — Байкало-Амурской магистрали. На страницах книги Иннокентия Братухина знакомимся с предысторией формирования маршрутов и групп экспедиций. Автор вспоминает статью Е. Трофименко «Рога мамонта» в журнале «Турист» и его обращение к «туристам, мечтателям, чудакам и непоседам» пройти по следам ефремовских экспедиций. И туристы откликнулись. У Иннокентия Александровича сохранились письма от организаторов экспедиций, дневниковые записи, фотографии, живы впечатления от сибирских путешествий. Со всем этим он щедро делится с читателями. Вспоминает, как собираясь в путь, перечитывал снова книги Ефремова, просматривал материалы о БАМе — там трудились и кировские ребята, в т.ч. знакомые по родному заводу «Красный инструментальщик». Прорабатывал карты, искал описания походов по предполагаемым маршрутам...

О странствиях путников: перелёты самолётами; попутки на машинах, поездах; пешеходки, броды и переправы по болотам, глубоким протокам, проливам между озёрами; сплавы на плотах и лодках по рекам; восхождения на перевалы и горы; спуски по каньонам в котловины и пещеры, — с интересом вчитываемся в главах «Снова вперёд и вверх», «Над перевальным озером», «Ночь на Амудиссах», «В поисках пещеры», «На Чару», «Подлунная-3», «К вершинам Таммуллура» и др. Иннокентий Александрович пишет: «Я прошёл по следам двух экспедиций Ивана Ефремова и сравниваю трудности, какие преодолевал Ефремов со своим отрядом, и наши трудности — дожди, а там — был снег, морозы до 40 градусов и больше. У нас броды, сырость, а там — сухие продукты и чай из снеговой воды... У нас машины, самолёты, дороги, а его отряд шёл пешком, в лучшем случае на лошадях, оленях».

Автор рассказывает о разнообразных встречах и знакомствах с местными жителями, охотниками, рыбаками. От встреч и общения с геологами получены удивительные знания о строении забайкальской платформы. Впечатляют поступки водителей машин, перевозивших группу туристов бесплатно. «У себя на родине мы обязательно платим за такие услуги, и нередко довольно дорого. Здесь же это не считают ни услугой, ни помощью, за которые надо платить!.. «Мы вас только подвезли по пути»! Хотя автор оговаривается, что сегодня из-за перемен в нынешнем обществе, возможно, это бескорыстие уже и на БАМе утрачено. С долей юмора описаны в книге походные бытовые перипетии. А вот одно раскаяние по поступку по сей день бередит душу Иннокентия Александровича. Оно связано с «украденной» собакой перед походом в тайгу; вспоминается короткая дружба с ней и расставание.

А в главе «Посёлок Куанда, БАМ» автор рассказывает, как их группа побывала на немаловажном мероприятии: на участке магистрали, на мосту устанавливали последний элемент — крестовину. Это «золотое звено» открывало сквозное движение по железной дороге. С митинга, монтажа и крепления крестовины И. А. Братухин даёт свой небольшой фоторепортаж. И ещё вспоминает суждения строителей, геологов, мастеров участков и даёт свои комментарии: «... понимаю, как они были правы. Уже тогда они предсказывали участь этой магистрали. Получилось, что достраивать её придётся не 15 лет, а может, все 50 лет».

Апрель

Речь кировчан: наблюдения и рекомендации лингвистов [Текст] / [С. В. Чернова и др. ; сост. Н. Г. Наумова]. — Киров : Радуга-Пресс, 2017. — 129 с. : ил. ; 20 см. — Библиогр. в конце ст. — 100 экз. — ISBN 978-5-9909330-8-8.

Авторы издания учёные-лингвисты С. В. Чернова (к сожалению, ушедшая от нас в мир иной), Л. В. Калинина, Т. В. Петрусь, З. В. Сметанина, О. Н. Федянина, Н. Г. Наумова посвятили свои публикации проблемам культуры речи кировчан. В статьях содержатся не только примеры наиболее распространённых нарушений языковых норм, но и конкретные рекомендации по использованию языка с учётом основных орфоэпических, морфологических, синтаксических и лексических норм. В книге сказано: «Несомненно, русский язык в последние десятилетия переживает непростые времена (оценивать которые однозначно отрицательно всё-таки не следует).

Необходимо понимать, что судьба языка зависит именно от нас — „рядовых“ пользователей языком. И главное, что может и должен сделать каждый из нас, — это осознанно подходить к тому, как он говорит, какие языковые средства он использует в той или иной ситуации, почему и зачем он выбирает именно их».

Моя речь — какая она в настоящее время? Этот вопрос я задавала себе при чтении коллективного труда преподавателей кафедры русского языка Вятского государственного университета. Испытывая большую неловкость, зачастую ловила себя на том, что вольно изъясняюсь на родном русском языке, разговорный стиль использую в высказываниях на публике, пренебрегаю точным и грамотным выбором слов, усекаю фразу...

Да, в последние десятилетия в нашей стране идёт значительное обновление словарного состава языка, заметен стремительный рост словаря, изменились сами условия функционирования русского языка, его коммуникативно-прагматический характер. Официальные лица не говорят «по бумажке». Об этом говорится в статье Н. Г. Наумовой «Современное словоупотребление». И приводятся разнообразные случаи речевого поведения, даются ошибки: «На этом примере это олицетворяется очень хорошо» и исправленные варианты: «Этот пример хорошо иллюстрирует мысль о...». Тавтология возникает при повторении однокоренных слов (возобновить вновь). Используются не всем понятные иноязычные заимствования (сингл, трек — песня). «Активность СМИ, их установка на живое непринуждённое общение не только повлияли на изменение норм литературного языка в сторону их либерализации, но и изменили психологическое отношение населения к языку...».

В статье С. В. Черновой «Части речи. Морфологическая форма слова» представлены многочисленные справочные варианты, которые помогут правильно образовывать морфологические формы слов (имён существительных, имён прилагательных, местоимений и др. частей речи). Так, проясняется вопрос, как произнести числительное во фразе: «Климук выполнил второй космический полёт продолжительностью 63 суток».

Т. В. Петрусь среди норм в главе «Ударение и произношение в русском языке», например, обращает внимание на правила произношения отдельных слов: грейпфрут — неправильно грейпфруКт; нечто — неправильно неШто; пирожное — неправильно пирожЕноеи т.д.

С пояснениями по темам «Порядок слов в русском тексте», «Координация подлежащего и сказуемого», «Согласование определений и приложений», «Логичность речи» и др. выступает в статье «Правила построения связного текста» Л. В. Калинина. Объясняются многие высказывания, в частности, с ошибками восприятия текста: «Одежда для мужчин отечественного производства» и предлагаются способы их устранения.

Наблюдение и результат анализа языка молодых кировчан представлен в исследовании «Жаргон учащейся молодёжи города Кирова» О. Н. Федяниной. Рассматриваются такие вопросы, как формирование и бытование молодёжного жаргона, характеристика его тематического состава. Вместе с лингвистом следует попытаться ответить на вопрос: «Можно ли считать общение на студенческом жаргоне нормой?»

С выверенной позицией профессора С. В. Черновой нельзя не согласиться: «Многие, даже весьма образованные люди, обнаруживают непонимание того, что наличие в языке вариативных форм, нормативной шкалы закономерно. Варианты сосуществуют, со временем какой-то из них, закрепившись в узусе, вытесняет другой, который устаревает, а затем вообще уходит из языка» (статья «Язык как изменяющееся явление»).

Но и знать, и прислушиваться к альтернативным точкам зрения необходимо. Например, наблюдающий за состоянием русского языка в настоящее время филолог из США М. Н. Эпштейн утверждает, что «русский язык увядает на корню». Эту точку зрения приводит З. В. Сметанина в статье «Вятский диалект: как к нему относиться?», и видит в ней «долю справедливости», связывая понимание такой тенденции с пренебрежительным отношением к местным говорам в некоторые исторические периоды. «На наш взгляд, необходимо владеть двумя языками: и диалектным, и литературным. ...

Хотелось бы призвать вятчан к обсуждению вопросов, связанных с особенностями и состоянием нашего регионального языка, выяснить отношение наше к родным говорам, почувствовать, что в обществе есть интерес к народной речи».

Май

Лебяжская школа: история и современность. 80 лет [Текст] / [МКОУ СОШ пгт Лебяжье ; рук. проекта: А. П. Стрельников ; авт.-сост.: О. В. Петрова]. — Киров : О-Краткое, 2017 (Киров : Киров. обл. тип.). — 207 с., [16] л. ил. : ил., цв. ил., фот., портр., генеалог. табл. ; 21 см. — 500 экз. — ISBN 978-5-91402-217-1

Лебяжье — красивый посёлок на берегу реки Вятки с единственной школой, в которой училось не одно поколение лебяжан. Школа — это калейдоскоп впечатлений, событий, чувств, переживаний. «Добро пожаловать!» крупными буквами написано над входом в школу. Войдём внутрь и мы, дорогой читатель, узнаем об этапах становления и развития лебяжской школы, о педагогах и учениках, которые прославили и прославляют её своим трудом и знаниями.

До середины XIX столетия в маленьком селе школ не было. Простое население было сплошь неграмотным, и, когда надо было расписываться, обычно «прилагали» отпечаток руки. В 1841 году, после царского указа об открытии народных школ при церквях и монастырях, в Лебяжье открылось «сельское удельное училище». Но оно давало начальное образование только мужской части населения, женская же оставалась безграмотной. Лишь в 1859 году, после приезда в Лебяжье управляющего Вятской удельной конторой П. В. Алабина, здесь открывается школа для девочек. В обеих школах лебяжские священники бесплатно преподавали Закон Божий, чтение, письмо, арифметику.

С тех пор многое изменилось. Средняя школа в селе Лебяжье открылась 16 октября 1931 года. До этого в школе было только начальное образование. Со временем школа разрасталась, становилось всё больше учебных классов. Ребята учились с огромным желанием, не смотря на все трудности — не хватало учебников, рассказ учителя приходилось записывать. Это сейчас в школе имеется компьютерный класс, почти во всех кабинетах интерактивные доски и плазменные телевизоры. А в то время любая бумага считалась ценностью, писали между строк на старых газетах, книгах. Один из учеников умолял родственников: «Найдите бумаги, хоть сколько-нибудь, иначе я пропал».

В 1937 году школа выпустила семнадцать первых десятиклассников. За свою 80-летнюю историю школа воспитала и выпустила немало замечательных, талантливых людей, среди которых и доктора, и профессоры, и кандидаты всех сфер науки, изобретатели. Например, среди них мы видим и кандидата медицинских наук, преподавателя Кировского государственного медицинского университета, а также автора многочисленных стихов, участника фестиваля бардовских песен «Гринландия» Оксану Филимонову (Чупракову), окончившую школу с золотой медалью. А кандидат физико-математических наук, серебряный медалист Редкин Юрий Николаевич за книгу «Лабораторный практикум по физике» стал дипломантом конкурса «Вятская книга года — 2016» в номинации «Лучшее учебное издание».

В книге собраны воспоминания учеников, выпускников, учителей, дана информация о директорах школы и заслуженных учителях РФ, учёных — выпускниках Лебяжской школы. Также помимо большого иллюстративного материала помещены списки всех выпускников, начиная с 1937 по 2016 годы.

Июнь

Соловьёв, А. Н. Памятники природы города Кирова и его окрестностей [Текст] / А. Н. Соловьев. — Изд. 2-е, доп. — Киров : АиСАН, 2017. — 134, [1] с. : цв. ил., карты . — 1000 экз. — ISBN 978-5-85271-652-1.

2017 — год экологии в России

Памятники природы — это взятые под охрану уникальные, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях элементы и участки естественного ландшафта. На территории города Кирова и его окрестностей насчитывается 22 памятника природы регионального значения — ландшафтный, геологические, гидрологические и биологические. Все они описаны и красочно проиллюстрированы в книге Альберта Николаевича Соловьёва, доктора биологических наук, кандидата географических наук, ведущего научного сотрудника Всероссийского НИИ охотничьего хозяйства и звероводства им. проф. Б. М. Житкова. Данное издание является вторым дополненным изданием (первое вышло в 1997 году). В нём автор даёт полную характеристику природных достопримечательностей, описывает физико-географические условия областного центра, знакомит с историей выделения и организации охраны природных территорий и объектов.

Взять, к примеру, Заречный парк города Кирова — это редкий пример пойменного соснового леса. Сочетание естественного лесного массива с открытыми пространствами, системой пойменных озёр (их около двадцати) придаёт парку особую привлекательность. Вся территория обладает высоким ландшафтно-рекреационным и культурно-эстетическим потенциалом. Это одно из наиболее привлекательных мест отдыха в городе.

Ещё один замечательный экскурсионный объект, имеющий воспитательное и познавательное значение в гидрогеологическом, физико-географическом, биологическом и экологическом отношении — родники у диорамы в парке им. С. М. Кирова. Когда-то у родников стояли жилые дома Соловьёвской слободы, под навесом стояла деревянная колода для полоскания белья и располагалась опытная агрономическая станция. Со строительством здания диорамы на месте пустырей и огородов был заложен парк, а родники послужили естественной основой для создания живописной ландшафтной композиции — одной из главных достопримечательностей современного Кирова.

Прогуливаясь по окрестностям родного города можно увидеть редкое реликтовое растение кортуза Маттиоли, дуб-старожил (посажен в 1787 г.) с диаметром ствола 105 см, плодоносящую сосну сибирскую. На местных озёрах встречаются кряквы, чирки, чёрные крачки, выпь, лысухи, болотный лунь, лебеди. Зимой в парках можно увидеть следы зайца-беляка, лисицы, белки, горностая, ласки. Разнообразно население птиц — вяхирь, кукушка, вертишейка, дятел, трясогузка, сойка, пеночка, славка, пересмешка, сорока, ворона, горихвостка, соловей, дрозд, синица, воробей, зяблик и др.

Полувековая история существования памятников природы в нашей стране показывает, что это самая беззащитная и безнадзорная категория особо охраняемых природных территорий. Поэтому настоящим трудом автор в очередной раз призывает жителей города Кирова, и не только, к изучению и распространению информации о природном наследии, а также его охране и сохранении для дальнейшего потомства.

Памятники природы нужны, прежде всего, для того, чтобы не забывать — мы люди и чувство прекрасного — главное, отличающее человека от других обитателей планеты.

Июль

Чистополов, В. Н. Футбольные траектории Советска [Текст] : по страницам истории футбола / Валерий Чистополов ; [фот.: Е. Б. Бердников и др.]. — Советск [Киров. обл.] : ВЕСИ, 2017 (Киров : Лобань). — 239 с. : ил., цв. ил., фот., портр. ; 29 см. — 30 экз. — ISBN —.

Мысль написать книгу о футболе в городе Советске Кировской области давно витала в голове автора. Кто бы мог подумать, что в таком маленьком городе такая большая и интересная история футбола. При её написании Валерий Николаевич много работал в краеведческом отделе районной библиотеки, пересмотрел почти все номера районной газеты, начиная с 1931 года; встречался с ветеранами футбола, их родственниками, детьми. Он по крупицам отыскивал нужный материал, вживался в образ персонажа, шёл по его футбольной траектории: забивал голы, делал острые передачи, бросался за мячом, защищая ворота, радовался победам и огорчался поражениям.

Материал, собранный в книге, сложенный из отдельных кусочков и объединённый в единое целое, создаёт красочную картину прошлого и настоящего футбола. Автору удалось перенести в книгу многие страницы истории советского футбола. Точную дату появления футбола в провинциальном городке сейчас уже не назовёт никто, но известно, что «первая футбольная встреча <...> была проведена в 1922 году с командой города Яранска на площади Революции при большом скоплении зрителей».

Футбол в городе был очень популярным и любимым видом спорта, особенно среди детей и подростков. Они всё свободное время проводили на улице, на свежем воздухе, в постоянном движении (и слова «грипп» в лексиконе не существовало). Футбол жил в душе каждого ребёнка. Футбольные команды были на каждой улице, ребята своими силами оборудовали футбольные поля, игры проходили по своим уличным правилам. «...Чтобы взяли в команду, надо было сдать норматив — перепнуть мяч через улицу. Перепнул — брали играть, не перепнул — стой и смотри. Получалось не всегда, силёнок не хватало». Устраивались соревнования между улицами, между учебными заведениями. Игры всегда проходили интересно и напряжённо.

Товарищеские матчи проводились и в тяжёлые сороковые годы. В этот период был очень высок авторитет учителей-фронтовиков. Их уважали, ценили, к ним тянулись дети и взрослые. И сейчас во время матчей зрители старшего поколения на трибунах стадиона часто вспоминают их, ставя в пример: «Вот раньше было...». Об этих учителях, написавших историю спорта и футбола в частности, о лучших спортсменах, вкладывающих все свои силы в современный футбол и его будущее, и пишет автор в своей новой книге. Издание снабжено богатым фотоматериалом, начиная чёрно-белыми кадрами 1920-х годов, заканчивая цветными фотоснимками с футбольных баталий наших дней.

И напоследок совет от автора: «...устройтесь удобнее в мягком кресле, откройте книгу и вскоре вы окунётесь в напряжённую атмосферу стадиона, узнаете лучших футболистов нашего города [Советска]. Вас захватят колдовские чары футбольных баталий и... Приятного вам чтения!».

Август

Четвериков, С. И. Деревня Гурины [Текст] / С. Четвериков. — Киров : [б. и.], 2017 (Киров : Лобань). — 205 с. : ил., портр. ; 21 см. — 100 экз. — ISBN —.

Семён Иванович Четвериков — историк по образованию и журналист по профессии, уроженец деревни Гурины Верхошижемского района Кировской области. Книга «Деревня Гурины» — итог всех выпущенных ранее брошюр автора по истории своей малой родины. Это результат многолетней работы, по сути, являющийся данью памяти всем исчезнувшим деревням — почти сорок лет прошло с тех пор, как последние жители покинули деревню Гурины.

Семён Иванович смог найти архивные сведения с момента основания деревни и до последних лет её существования. Деревня Гурины начиналась с обычного починка и его первоначальное название — починок у речки Шижмы. Первые сведения о названном починке отражены в исповедной росписи Преображенской церкви села Касинского за 1749 год. В начале 80-х годов 18 века починку у речки Шижмы дали название починок Бакулинский второй (деревня Гурины). В 1930 году в деревне был организован колхоз «Красное знамя», который долгое время был в числе передовых хозяйств района. Здесь были построены «молочно-товарная ферма, конный двор, свинарник с редкой для нашей зоны черепичной крышей, гумно (молотильный ток с очерской молотилкой на конном приводе и ручной веялкой), зерносушилка, кузница, амбар для хранения зерна, магазея». «...Действовали ветлечебница, маслозавод... имелись начальная школа с интернатом, медпункт, клуб, библиотека, детский комбинат с ясельной и детсадовской группами, магазин... телефонная связь с райцентром».

Война обезлюдила деревню — на фронт ушли все более или менее здоровые мужчины. Многие из них не вернулись с войны, остальные, хотя и уцелели в горниле войны, вернулись домой инвалидами. Ущерб, который нанесла деревне война, был громаден. Он, без преувеличения, и стал первопричиной её последующего увядания. Постепенно деревня попала в разряд неперспективных, и в 1980 году была покинута последними жителями. Каждый из тогдашних жителей был чем-то примечателен и неповторим. Почти о каждом из них рассказывается в книге воспоминаний. Когда автору доводилось посещать родные места, он с интересом расспрашивал старожилов о её прошлом, записывал все их рассказы, воспоминания, эпизоды из жизни некогда большой деревни, чтоб не стерлись они бесследно из людской памяти.

Большую работу автор провел по поиску фотографий, на которых запечатлена деревня Гурины в 1950 — 1970-х годах. Главное в снимках, помещённых в разделе «Деревенская фотолетопись» — это люди, их мы видим во время работы или на отдыхе. Много здесь и семейных снимков. Сам автор, будучи уроженцем деревни, лично знал многих её жителей. Большое количество фотографий даёт полное представление о том, как выглядел раньше населенный пункт.

Деревня опустела, но жива память о ней — ныне живущие не забывают свою малую родину, своих деревенских друзей и соседей. Встречаются, вспоминают былое, обмениваются известиями о жизни и судьбе земляков. И благодаря Семёну Ивановичу Четверикову, его книге, память о деревне Гурины будет жить в веках.

Сентябрь

Праздничная и бытовая культура удмуртов Унинского района Кировской области [Текст] : сборник материалов по итогам этнографической экспедиции 2016 года / М-во культуры Киров. обл., КОГАУК «Областной дом народного творчества» ; [сост.: Л. В. Пятакова, Т. А. Шулепова, И. Ю. Киселва ; отв. за вып.: В. Г. Соболев]. — Киров, 2017. — 31, [1] с. : цв. ил., портр. ; 21 см. — Библиогр.: с. 31. — 50 экз.

Праздничная и бытовая культура марийцев Кильмезского района Кировской области [Текст] : сборник материалов по итогам этнографической экспедиции 2016 года / М-во культуры Киров. обл., КОГАУК «Областной дом народного творчества» ; [сост.: И. Ю. Киселева, В. Н. Колотова ; отв. за вып.: В. Г. Соболев]. — Киров, 2017. — 28, [1] с. : цв. ил., портр. ; 21 см. — Библиогр.: с. 28. — 50 экз.

Специалисты отдела развития национальных культур КОГАУК «Областной Дом народного творчества» организовали этнографические экспедиции в Унинский и Кильмезский районы и подготовили сборники о праздничной и бытовой культуре удмуртов и марийцев.
В изданиях отмечается, что в настоящее время удмуртское население составляет 8,5% от общего количества жителей Унинского района. И среди многонационального состава жителей Кильмезского района проживает 8,2% марийцев.

В Унинском районе большая часть удмуртов компактно поживает в деревнях Астрахань и Сибирь, они относятся к этнической группе «ватка». «... есть две уникальные деревни — Сибирь и Астрахань. Деревни дружат, вместе собирают урожай, вместе отдыхают. Благодаря этой дружбе сохраняется народная удмуртская культура. В деревнях созданы фольклорные ансамбли. Здесь занимаются творчеством бескорыстно — ради самого творчества и сохранения культурных корней...». В рассказе о деревенских удмуртских постройках прошлого века особое внимание уделено печи, которая считалась в доме особым местом. В избе каждый угол имел своё значение. Один из них — парадный — получил ещё название «святой», в нём располагалась божница с иконами и лампадой. Интересные сведения представлены о традиционной одежде удмуртов и национальной кухне. И в наши дни на столах особое внимание уделяется таким блюдам как перепечи, шанежки с грибами и свёклой, кумышке. А сохранившиеся в некоторых семьях удмуртские костюмы берегут как семейную реликвию. Сохраняется ещё обычай надевать на невесту на второй день свадьбы женский национальный костюм. И именно свадебный обряд выделяется подробным описанием среди отмеченных в сборнике традиций и празднеств. Есть своя история у праздника «Межа». В советское время объявляли его молодёжным праздником дружбы русских и удмуртов. Был период, когда его запретили («в 60-е годы из-за массового пьянства»). Получилось возродить «Межу» в 2012 г., и праздник русско-удмуртской дружбы проводится ежегодно в конце июня в деревне Астрахань.

В сборнике, посвящённом марийцам Кильмезского района, в главах также рассказывается о традиционном хозяйстве, марийской национальной кухне, повествуется о праздниках, обычаях и традициях. Своебразен марийский костюм: нательная рубаха «тубур» и легкий кафтан «шобур», как правило, с вышивкой; тёплый кафтан «мизерь»; зимняя одежда «батышник»; пояса и поясные подвески. Повседневной обувью являлись лапти, а зимней были валенки. Передники, кружева, головные ожерелья, нагрудные украшения и подвески — непременные атрибуты женского праздничного наряда. «Чем зажиточнее была женщина, тем больше она носила украшений, тем больше монет размещалось на них». Одно из крупнейших марийских поселений Кильмезского района — деревня Малая Кильмезь. Поселение расположено вдоль ручья, находится в лесной зоне, поэтому все постройки делали деревянными. И домашняя утварь изготавливалась из древесины. «В домах жителей деревни после революции и вплоть практически до шестидесятых годов двадцатого века никакой обстановки не было. При входе стояли широкие лавки для отдыха, заменявшие кровати, в переднем углу находился большой стол, вокруг которого стояли узкие лавки. Здесь же в углу висела божница с иконами. Посередине дома располагалась печка...». Пища готовилась сообразно с временем года: осенью и зимой — с мясом. А в летнее время готовились супы с различными крупами или со щавелем (кисленкой), щи из солёной капусты, варились каши. Конечно, пекли хлеб, лепёшки, пироги с различными начинками. Часто на столе появлялись рыбные блюда. С рыбой делали консервы — «просто рыбу с солью долго томили в печи». Праздники встречали марийским пивом «пура» и самогоном «шолтумаш». В сборнике приводятся воспоминания старожилов деревни о проведении таких праздников как Шортъёл (Рожденный новый год), Рождество, Крещение, Масленица, Пасха, Троица, Ильин день. А ещё есть Праздник новоселья: в деревне по сей день сохраняется обычай поднимать новый дом общиной, которая состоит из родственников, друзей, соседей. Этот обычай называется «умя», что означает взаимовыручку, взаимопомощь.

Издания Кировского ОДНТ будут интересны всем интересующимся многонациональной культурой на Вятке.

Октябрь

Шведова, Н. В. Детство города [Текст] : повесть про Кирово-Чепецк / Наталья Шведова. — Киров : Киров. обл. тип., 2017. — 275 с. : ил., цв. ил., портр. ; 21 см. — 250 экз. — ISBN 978-5-498-00473-0.

Детство... Как много в этом слове светлого, хорошего, доброго и, по-настоящему, искреннего. Все мы родом из детства...Точнее этой фразы вряд ли можно придумать.

У каждого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым называют тот город, где промчалось детство, ведь именно с детством связаны самые дорогие сердцу воспоминания. Детство есть не только у человека, но и у города.

О детстве города, и о своём в том числе, написала книгу наша землячка, уроженка города Кирово-Чепецка, ныне доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института археологии РАН (г. Москва) Жилина Наталья Викторовна (Наталья Шведова). Книга так и называется «Детство города. Повесть про Кирово-Чепецк», основана на личных впечатлениях и воспоминаниях. Хотя автор не задаётся целью составить точные мемуары, это попытка создать художественный образ родного города, каким он представлялся раньше и каким чувствовался впоследствии.

Главная героиня повести — Наташа, она же Наташа Мясникова, она же Наталья Шведова (Шведова — фамилия матери в девичестве), — ровесница города, прожила в нём первые свои семнадцать лет; и вспоминает об этом чудесном, сказочном времени спустя несколько десятков лет. Читатель вместе с героиней совершает путь от начала — от древних мест города до более современных. Он прогуливается по улочкам «старого» города, заходит в знакомые дворы, поднимается и спускается по ступенькам лестниц, заглядывает в магазины, родные для автора детский сад и школу № 4, детскую библиотеку им. С. Я. Маршака. Городская площадь и дворец культуры «Дружба», кинотеатр «Восток» и музыкальная школа — много разных мест, читая о которых ощущаешь запах и вкус счастливого детства, проведённого в городе-сказке, на «земле обетованной».

В книге множество фотографий, которые иллюстрируют впечатления и воспоминания, вносят свою лепту в образ города. Издание будет наиболее интересно тем, кто родился в г. Кирово-Чепецке, кто в нём жил и живёт в настоящее время.

Ноябрь

Лучший библиотечный урок: традиции и новаторство [Текст] : сборник материалов победителей областного конкурса среди библиотечных работников образовательных организаций и муниципальных библиотек г. Кирова и Кировской области, 11 сентября – 26 октября 2017 года / М-во образования Киров. обл., КОГОАУ ДПО "Ин-т развития образования Киров. обл." ; [авт.-сост.: Е. Л. Баранцева, М. С. Давыдова]. – Киров : ИРО Киров. обл., 2017. – 86 с. : табл. ; 21 см. – Библиогр. в конце ст. – 12 экз.

Библиотечно-издательский центр Института развития образования Кировской области в 2017 г. провёл конкурс на лучшую методическую разработку: «Лучший библиотечный урок: традиции и новаторство» среди библиотечных работников образовательных организаций и муниципальных библиотек г. Кирова и Кировской области. Материалы победителей-участников конкурса опубликованы в данном сборнике. Разделы книги составлены по номинациям и представляют деятельность педагогов-библиотекарей по вопросам экологического и духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Среди разных библиотечных уроков для начальной школы обратим внимание на библиотечный урок «Уникальное озеро», представленный Е. В. Подоплеловой из п. Кикнур. Елена Васильевна посвятила его памятнику природы – Пайбулатовскому озеру, которое с 2007 г. объявлено особо охраняемой природной территорией. Просмотр слайдов об озере сопровождается рассказами детей; их подготовленные выступления звучат от имени учёных: «профессора географии», «учёного-биолога», «учёного-зоолога», «археолога». «Младшие школьники знакомятся с озером и правилами поведения в природе, учатся видеть красоту окружающего мира, чтобы сохранить её для будущих поколений».

Библиотечные уроки для обучающихся основной школы представили Н. А. Мякишева из пос. Мирный Оричевского района (Экологическая игра «Заповедное дело»); Г. Ф. Тутынина из Сунского района (Озеро Чваниха и озеро Шайтан – памятники природы Кировской области). Н.  И. Ларионова из г. Слободского обратилась к теме «Лес – наше богатство» и провела мероприятие в форме соревнования двух команд.

Среди конкурсных работ отмечена методическая разработка экологического урока-игры «Этот удивительный и хрупкий мир вокруг нас» О. Н. Пестовой, заведующей библиотекой Нолинского техникума механизации сельского хозяйства. Мероприятие Ольги Николаевны рассчитано на студентов 1 курса и «… включает в себя конкурсные задания на общую эрудицию и социальную компетентность в вопросах охраны окружающей среды».

В аннотации к материалу библиотечного урока «Река Вятка и её роль в экологии и экономике региона» сказано, что он может быть использован для работы с обучающимися старших классов и образовательных учреждений профессионального образования. Ирина Викентьевна Семенищева, библиотекарь Сосновского судостроительного техникума (Вятско-Полянский район), отмечает: «На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которые способствуют усвоению обучающимися материала. …Мотивация изучения данной темы обеспечивается за счёт игровой формы, применяемой в ходе урока, применения ИКТ, привлечения исторического материала». В ходе проведения учебного занятия присутствуют такие этапы как организационно-мотивационный; изучение нового материала; обобщение и систематизация новых знаний, применение знаний в знакомой и новой ситуации; подведение итогов урока (рефлексия).

Сборник адресован педагогам-библиотекарям, учителям образовательных организаций.

Декабрь

Поздеев, Вячеслав Алексеевич. Литературное краеведение [Текст] : учебное пособие / В. А. Поздеев, В. В. Двоеглазов ; [рец.: Т. А. Золотова, Е. О. Галицких] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО "Вят. гос. ун-т", Ин-т гуманит. и социальных наук, Фак. филологии и медиакоммуникаций, Каф. рус. и зарубеж. лит. и методики обучения. - Киров : ВятГУ, 2017. – 186 с. – Библиогр.: с. 178–186 и в подстроч. примеч. – 50 экз.

Что такое литературное краеведение? Авторы дают в книге толкование этого термина со ссылкой на учёного-литературоведа А. А. Кайева. Литературоведческое краеведение (в современной терминологии «литературное краеведение») – это «изучение местной литературной жизни (края, области, района, города), биографии писателей, связанных с той или иной местностью (так называемые «литературные места»), где писатель родился, жил, бывал и тому подобное; литературных произведений и художественных образов, навеянных природой, историческими событиями, бытом и людьми того или иного края; объектами литературного краеведения являются также все средства увековечения памяти писателя в данном крае (музеи, памятники, мемориальные доски и др.). Практически эти цели в литературно-краеведческих исследованиях обычно переплетаются».

Историей культуры и литературы Вятского края занимались многие и многие учёные, исследователи. Изыскания ведутся и в настоящее время. В литературном краеведении происходит постоянное расширение источниковой базы, в научный оборот вовлекаются вновь открываемые архивные материалы. Главы книги дают обзор литературного процесса (в хронологическом порядке) на Вятке; повествуют о путях развития литературы, особенностях творчества вятских писателей, предлагают вопросы и задания для закрепления материала.

Глава первая «Становление вятской литературы» начинается с представления летописных и житийных произведений XVII-XVIII вв., которые создавались, «по большей части, в монастырских кельях»; преподавателями Вятской духовной семинарии. Также здесь идёт речь о формировании вятской поэтической школы; талантливых и интересных литераторах данного периода; особое внимание уделено судьбе и творческой палитре Ермила Кострова. Авторы отмечают, что много неизвестных страниц ещё может открыть изучение литературы Вятки, особенно – средневекового периода.

Изучая далее главы «Вятская литература XIX в.», «Вятская литература конца XIX – начала XX вв.», «Вятская литература второй половины XX века» и «Современные тенденции в вятской литературе», понимаешь, что «познавательное, воспитательное, эстетическое значение литературного краеведения неоспоримо».

В XIX в., «ставшем для вятской литературы столетием расцвета, продолжилась литературная традиция, заложенная в недрах Вятской духовной семинарии». Так, в одном из параграфов предложен анализ (в соавторстве с Л. Н. Лузяниной) рукописной пьесы «Маленький щелчок Минерве». В пособии помимо материалов о писателях данного периода внимание уделено обширной просветительской и издательской деятельности Ф. Ф. Павленкова. «В истории вятской литературы имя Ф. Ф. Павленкова [отбывал ссылку с 1869 по 1877 гг.] известно благодаря сатирическому сборнику «Вятская незабудка».

«Резкие изменения в социально политической ситуации в России начала [XX] столетия принесли изменения и в литературу». Раздел данного периода рассматривает творчество «поэтов из народа», пролетарских поэтов и прозаиков – выходцев из трудовых низов, отмечается, что с течением времени они всё больше внимания начинают уделять «серьёзной работе» над художественным словом.

«В 1940-е годы, когда оформилась вятская писательская организация, стали выходить литературные альманахи», а «в послевоенный период стал выходить довольно регулярно альманах «Кировская новь» (всего 9 книг)». В 4 главе пособия по второй половине XX в. представлено творчество известных на Вятке и в России писателей Л. В. Дьяконова, О. М. Любовикова и В. А. Ситникова.

О современном литературном процессе в регионе, его тенденциях, писателях даётся обзорная завершающая статья учебного пособия. Представляются многие поэты и прозаики: М. П. Чебышева, А. В. Рева, Н. И. Перминова, В. Г. Фокин и Н. В. Пересторонин, С. А. Сырнева, Г. А. Кустенко и другие известные писатели. «Перешагнув рубеж тысячелетия, мы всё больше ощущаем особенность минувшего XX века, оставившего разные, порой трагические следы в судьбах и душах людей. Этот век интересен ещё и тем, что ознаменован жаждой самовыражения художников кисти, музыки, слова. Поиски нового и обращение к истокам и традициям создают многоцветность художественного спектра. Вятская литература в этом многоцветье представляется полевым цветком, и как порой стойки, свежи и непосредственно милы полевые цветы, так и провинциальная литература, не кичась своими изысками, надёжна, основательна и по-своему привлекательна».

Учебное пособие предназначено для студентов, но также будет интересно книголюбам и краеведам, полезно учащимся школ во внеучебной работе. И юным исследователям можно предложить составить хронологическую канву жизни и творчества одного из вятских авторов, используя материалы «Энциклопедии земли вятской» (Т. 2), «Антологии вятской литературы» и данного учебного пособия.